Test CLÉ

Test CLÉ (Calculer, Lire, Écrire)

Le Test CLÉ organisé auprès des élèves de 4e année primaire remplace les évaluations externes non certificatives précédemment organisées en 3e et 5e années primaires.

Ce Test porte sur des attendus de fin de 3e primaire relatifs à la maitrise des savoirs de base dans trois domaines essentiels : Calculer (nombres et grandeurs), Lire et Écrire.

Le choix d’accorder une attention particulière à la lecture, à l’écriture et aux mathématiques reflète l’importance de ces apprentissages fondamentaux pour la poursuite de la scolarité des élèves. Il s’inscrit également dans la volonté de renforcer la maitrise des « savoirs de base ».

Le Test CLÉ poursuit un double objectif :

• Identifier les éventuelles difficultés rencontrées par certains élèves dans des apprentissages considérés comme essentiels dans la logique de l’approche évolutive des difficultés d’apprentissage. Ces observations permettent d’envisager la mise en place de dispositifs de différenciation et d’accompagnement personnalisé afin de conduire chaque élève vers la maitrise des apprentissages évalués.

Le Test CLÉ s’inscrit également dans le cadre du renforcement et de la flexibilisation de l’accompagnement personnalisé à partir de la rentrée 2026, afin de permettre aux équipes éducatives d’organiser un soutien au plus près des besoins identifiés. Si certaines difficultés persistent, les informations recueillies alimenteront la réflexion de l’équipe éducative dans le cadre de l’élaboration du bilan de synthèse du DAccE. (Dossier d'Accompagnement de l'Élève).

• Offrir aux équipes éducatives l’occasion de réinterroger et de faire évoluer leurs pratiques pédagogiques afin de répondre au mieux aux besoins identifiés à partir des résultats du Test CLÉ.

2. Documents du Test CLÉ

Le Test se compose des documents suivants :

• Carnet de l’élève – Mathématiques

• Carnet de l’élève – Français

• Portfolio de documents (supports complémentaires pour la partie de français)

La passation se fera entre le 15 et 30 septembre 2026.

Pour en savoir plus, vous pouvez consulter la circulaire en cliquant sur le lien ci-après : https://share.google/aCbdBI8kmUTw2E1yQ